Bachillerato

BACH

Bachillerato – RVOE 15-1115

Presentación

El programa de Bachillerato General con Formación para el Trabajo en Administración Estratégica, tiene como finalidad principal formar bachilleres de alta calidad, que cuenten con conocimientos humanísticos, científicos y tecnológicos, que junto con las habilidades y actitudes les den la posibilidad de ingresar a estudios superiores y tener un buen desempeño en los mismos.

El Plan de Estudios está en consonancia con las determinaciones de la Dirección General de Bachillerato y lo establecido en la Reforma Curricular de Bachillerato, y tiene como objetivos:

• Ofrecer una cultura general básica, que comprenda aspectos de la ciencia, de las humanidades y de la técnica, a partir de la cual se adquieran los elementos fundamentales para la construcción de nuevos conocimientos.

• Proporcionar los conocimientos, los métodos, las técnicas y los lenguajes necesarios para ingresar a estudios superiores y desempeñarse en éstos de manera eficiente.

• Desarrollar las habilidades y actitudes esenciales para la realización de una actividad productiva socialmente útil.

Los objetivos de etapa se concretan en los objetivos de las distintas materias, con los que se intenta precisar la aportación que, desde cada una de ellas ha de hacerse a la consecución de los objetivos de etapa.

El Bachillerato contribuirá a desarrollar en los alumnos las siguientes capacidades:

1. Ejercer la ciudadanía democrática, desde una perspectiva global, y adquirir una conciencia cívica responsable, inspirada or los derechos humanos, que fomente la corresponsabilidad en la construcción de una sociedad justa y equitativa y favorezca la sostenibilidad.

2. Consolidar una madurez personal y social que les permita actuar de forma responsable y autónoma y desarrollar su espíritu crítico. Prever y resolver pacíficamente los conflictos personales, familiares y sociales.

3. Fomentar la igualdad efectiva de derechos y oportunidades entre hombres y mujeres, analizar y valorar críticamente las desigualdades existentes e impulsar la igualdad real y la no discriminación de las personas con discapacidad.

4. Afianzar los hábitos de lectura, estudio y disciplina, como condiciones necesarias para el eficaz aprovechamiento del aprendizaje, y como medio de desarrollo personal.

5. Dominar, tanto en su expresión oral como escrita, la lengua castellana y, en su caso, la lengua cooficial de su comunidad autónoma.

6. Expresarse con fluidez y corrección en una o más lenguas extranjeras.

7. Comprender la terminología científica para poder emplearla de manera habitual al expresarse en el ámbito científico, así como para explicar dicha terminología mediante el lenguaje cotidiano.

8. Utilizar con solvencia y responsabilidad las tecnologías de la información y la comunicación.

9. Conocer y valorar críticamente las realidades del mundo contemporáneo, sus antecedentes históricos y los principales factores de su evolución. Participar de forma solidaria en el desarrollo y mejora de su entorno social.

10. Acceder a los conocimientos científicos y tecnológicos fundamentales y dominar las habilidades básicas propias de la modalidad elegida.

11. Comprender los elementos y procedimientos fundamentales de la investigación y de los métodos científicos.

12. Conocer y valorar de forma crítica la contribución de la ciencia y la tecnología en el cambio de las condiciones de vida, así como afianzar la sensibilidad y el respeto hacia el medio ambiente.

13. Afianzar el espíritu emprendedor con actitudes de creatividad, flexibilidad, iniciativa, trabajo en equipo, confianza en uno mismo y sentido crítico.

14. Desarrollar la sensibilidad artística y literaria, así como el criterio estético, como fuentes de formación y enriquecimiento cultural.

El Bachillerato General con Formación para el Trabajo en Administración Estratégica, se encamina hacia la conformación de una estructura curricular común que integre tres componentes formativos: Formación Básica, Formación Propedéutico y Formación para el Trabajo.

La Componente de Formación Propedéutica prepara al alumno para su continuación en estudios superiores, a través de la adquisición de los elementos necesarios que le ayuden a definir sus intereses profesionales y ésta se encuentra contenida dentro de los siguientes 2 grupos disciplinarios:

• Económico-Administrativo.
• Humanidades y Ciencias Sociales.

I. Económico-Administrativo

El área Económico-Administrativo está contenida dentro de la Formación Propedéutica del Bachillerato General con Formación para el Trabajo en Administración Estratégica y tiene la finalidad de preparar al alumno para su continuación en estudios superiores, ya que en éste se abordan asignaturas que le permiten profundizar en aspectos particulares de las diversas disciplinas, con la intención de que adquiera los elementos necesarios que le ayuden a definir sus intereses profesionales.

En síntesis, la componente de formación propedéutica está constituida por 8 asignaturas (4 pares) que se cursarán en el quinto y sexto cuatrimestre, cuyo objetivo de aprendizaje se detalla a continuación.

• Ampliar y profundizar los conocimientos adquiridos en el componente de formación básica, para dar continuidad a la educación integral del educando.

• Brindar los elementos formativos necesarios que orienten al estudiante en su elección y decisión profesional.

• Ofrecer una formación propedéutica general que permita al estudiante incorporarse de manera competente a los estudios superiores u otras actividades.

Mapa Currícular – Económico-Administrativo:
Primer Cuatrimestre:
Matemáticas I.
Química I.
Ética y Valores I.
Introducción a las Ciencias Sociales.
Taller de Lectura y Redacción I.
Inglés I.
Informática I.
Segundo Cuatrimestre:
Matemáticas II.
Química y Valores II.
Ética y Valores II.
Historia de México I.
Taller de Lectura y Redacción II.
Inglés II.
Informática II.
Tercer Cuatrimestre:
Matemáticas III.
Biología I.
Física I.
Historia de México II.
Literatura I.
Inglés III.
Planeación Estratégica.
Calidad Empresarial.
Cuarto Cuatrimestre:
Matemáticas IV.
Biología II.
Física II.
Estructura Socioeconómica de México.
Literatura I.
Inglés IV.
Psicología Organizacional.
Formación en Gestión Empresarial.
Quinto Cuatrimestre:
Geografía.
Historia Universal Contemporánea.
Inglés V.
Administración I.
Programa Emprendedores I.
Economía I.
Matemáticas Financieras I.
Planeación Mercadotécnica I.
Probabilidad y Estadística I.
Sexto Cuatrimestre:
Administración II.
Programa Emprendedores II.
Ecología y Medio Ambiente.
Economía II.
Matemáticas Financieras II.
Planeación Mercadotécnica II.
Probabilidad y Estadística II.
Filosofía.
Metodología de la Investigación.

II. Humanidades y Sociales

Área de Humanidades y Sociales está contenida dentro de la Formación Propedéutica del Bachillerato General con Formación para el Trabajo en Administración Estratégica y tiene la finalidad de preparar al alumno para su continuación en estudios superiores, ya que en éste se abordan asignaturas que le permiten profundizar en aspectos particulares de las diversas disciplinas, con la intención de que adquiera los elementos necesarios que le ayuden a definir sus intereses profesionales.

En síntesis, la componente de formación propedéutica está constituida por 8 asignaturas (4 pares) que se cursarán en el quinto y sexto cuatrimestre, cuyo objetivo de aprendizaje se detalla a continuación.

• Ampliar y profundizar los conocimientos adquiridos en el componente de formación básica, para dar continuidad a la educación integral del educando.

• Brindar los elementos formativos necesarios que orienten al estudiante en su elección y decisión profesional.

• Ofrecer una formación propedéutica general que permita al estudiante incorporarse de manera competente a los estudios superiores u otras actividades.

Mapa Currícular – Humanidades y Sociales:
Primer Cuatrimestre:
Primer Cuatrimestre:
Matemáticas I.
Química I.
Ética y Valores I.
Introducción a las Ciencias Sociales.
Taller de Lectura y Redacción I.
Inglés I.
Informática I.
Segundo Cuatrimestre:
Matemáticas II.
Química II.
Ética y Valores II.
Historia de México I.
Taller de Lectura y Redacción II.
Inglés II.
Informática II.
Tercer Cuatrimestre:
Matemáticas III.
Biología I.
Física I.
Historia de México II.
Literatura I.
Inglés III.
Planeación Estratégica.
Calidad Empresarial.
Cuarto Cuatrimestre:
Matemáticas IV.
Biología II.
Física II.
Estructura Socioeconómica de México.
Literatura I.
Inglés IV.
Psicología Organizacional.
Formación en Gestión Empresarial.
Quinto Cuatrimestre:
Geografía.
Historia Universal Contemporánea.
Inglés V.
Psicología I.
Programa Emprendedores I.
Sociología I.
Derecho I.
Planeación Mercadotécnica I.
Probabilidad y Estadística I.
Sexto Cuatrimestre:
Psicología II.
Programa Emprendedores II.
Ecología y Medio Ambiente.
Sociología II.
Derecho II.
Planeación Mercadotécnica II.
Probabilidad y Estadística II.
Filosofía.
Metodología de la Investigación.

Requisitos de Ingreso

Toda persona que desee inscribirse al Bachillerato Virtual UCEM deberá reunir la siguiente documentación:

• Certificado de secundaria legalizado (original y dos copias).
• Acta de nacimiento (original y dos copias).
• Cuatro fotografías tamaño infantil de frente en blanco y negro, papel mate.
• Copia de CURP.

Duración

El Plan de Estudios del Bachillerato General con Formación para el Trabajo en Administración Estratégica permite al estudiante terminar sus estudios en menos tiempo y con un costo muy accesible.

Duración

2 años (6 cuatrimestres).